新课程研究杂志
主办单位：教育部基础教育课程教材发展中心
出版地：湖北省武汉市
出版周期：月刊
国际刊号：ISSN：1671-0568
国内刊号：CN：42-1778/G4
期刊收录：中国知网，万方数据库，龙源数据库
期刊级别：国家级期刊
- 新课程研究杂志杂志社/杂志简介
-
《新课程研究》创刊于2004年，创办之初，依托华中师范大学主办刊物《教育研究与实验》，刊名为《教育研究与实验·新课程研究》。2006年，应课程改革发展的需要，请示湖北长江出版传媒集团批准，《新课程研究》启用《大家参考》刊号独立主办《新课程研究》旬刊。2007年底，经国家新闻出版总署批准，将《大家参考》刊名正式更名为《新课程研究》。
《新课程研究》（基础教育）瞄准课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索课改新方法，交流课改新信息，展示课改新成果，为实施新课程提供理论支持和实践指导。
读者对象：中小学一线教师、教研人员、教育管理者。科研院所基础教育研究者.
每月1日出刊。全年共12期，18元/期，全年共计216元。
《新课程研究》杂志主要栏目：
1.新课程论坛：探讨基础教育课程改革的新理念、新动态，展示新课程改革的新成果，推动新课程改革的深入发展。
2.新课标解读：研究各学科、各阶段课程标准，突出学科中心，促进课程教学目标的落实，实现教与学的统一。
3.新教材透视：结合教学实践，分析、评价新教材；整合各地教材资源，规范教材评价选用机制；积极开发新教材，实现教材资源的共知、共建、共享。
4.校本研究：以学校为中心，以社会为背景，结合各地丰富的教学资源，研究、开发校本课程，展示具体的课程设计、实施与评价过程。
5.综合实践活动：以学生的综合实践活动为核心，关注综合实践活动的目标、过程和效果，深入挖掘综合实践活动的内涵。
6.教育诊断：针对教学实际中存在的某些教学问题或教学现象进行分析研究，提出解决方法。
7.课堂评价：依据新课程标准，结合具体课堂教学案例，对课堂教学进行评价、分析，发现新课堂教学的优点和特色。
发表文章、投稿、咨询方式：
电 话：13526709109（同微信）
联系人：编辑汪老师
Q Q ： 565552016
投稿邮箱：565552016@qq.com
了解更多杂志详情请点击：www.hxqikanlw.com
《新课程研究》杂志最新目次：
名优特色
武汉市黄陂区武湖红村小学创建纪实 2
特别关注
现象学与语文美学研究 韩小龙;3-7
打造谋无遗策的卓越课堂 王有鹏;8-9+32
特级讲堂
基于体验与实践维度对《道德与法治》课程的解读 陈光全;10-12
设计开放性数学作业 促进学生差异发展 林俊;13-17
名师论道
项目领衔制下名师工作室团队建设的行为探索 高翔;18-22
核心素养背景下教师应具备的能力及素养(Ⅲ)——教师课程、教学、评价能力素养的拓植与完善 宋晓亮;23-26+48
国学对学习语文的当下意义 韩玉荣;27-28
试论物理文化中的真、善、美 沈祖荣;29-32
高中数学教学微探 张希荣;33-34
课程建设
刍议校本课程“陈独秀探析”的开发 石爱华;35-37
学校德育课程建设例谈 曾庆华;38-40
课题研究
设计挑战性任务 让学习真正发生 吴存明;41-43+56
核心素养理念下的作文教学策略 蔡洋洋;44-48
数学教学中的哲学味——以“因数与倍数”教学为例 荀步章;49-52+60
学科实践
初中生英语学习策略使用情况调查分析 崔韵晓;53-56
过程教学理念下初中英语有效写作模式探究 林小聪;57-58+77
试析小学英语教学中教育游戏的巧妙植入 崔莹;59-60
课堂教学中学生英语学习策略训练探究 钱艳玲;61-63
追求智慧的教育 提高初三英语复习课实效 周云芳;64-65
教法新探
广州方言区学生作文教学谫论 林少雅;66-67
理解性教学综合模式在地理教学中的应用 王乐乐;68-70
音乐活动中游戏化教学方法的运用 何昭玉;71-73
提高初中数学教学有效性的方法研究 龚光平;74-75
高中化学高效课堂构建刍议 苟晓旺;76-77
化学学习中学生的粗心心理成因与对策 方勇;陈石;78-79
理论前沿
名师是如何炼成的——基于襄阳市隆中名师的调查研究 熊德明;80-82
构建小学数学课堂教学新常态学教并重 谭长存;83-86
关于空间观念及教学的思考 董文彬;87-92
教研干线
影响小学生课堂答题积极性的原因及其应对 康黎;93-94
小学语文课堂文学批评探微 王爱梅;95-96
浅析高中生物学习中实验的拓展与创新 曾浩天;97-98
关于叙事性文本教学误区的几点思考 刘国军;99-100
基于课程价值的教学目标表述与制定 刘震;101-103
以书面评语为抓手促进学生发展 乔莉;104-105
教学微观
以问题为驱动提高学生学习主动性 周阿黑;张玉彬;106-107+110
创业教育在中职德育中的渗透 蔡冠蓉;108-110
略论思想政治课知识教学的深度改进 许大成;111-113+115
在情境中放飞数学思维 高梅梅;114-115
浅谈现代信息技术在小学体育教学的应用 曾建华;116-117+120
中学生责任感养成研究 段昆伦;118-120
教学广角
激发高中学生音乐表现力的策略探讨 卢秀梅;121-122
初中物理生活化教学实践探究 孙翠翠;123-124
初中化学“352”课堂模式构建初探 肖志勤;125-126
指向思维品质的初中英语阅读“问题链”设计策略 陈卫兵;沈华冬;127-129
影响幼儿输赢观的因素及对策分析——以《爸爸去哪儿》中的竞争游戏为例 常宇环;齐慧清;130-132
加强小组合作 提高初中物理教学效率 张志毅;133-134
以启发教育的方式做学生成长的引路人 陈雪;135-136
诚邀您参加《新课程研究》教育理事会 138
按杂志类别筛选
您现在的位置： 